Political clashes over policy are routine in Parliament. Yet some accusations carry a sharper edge because they touch th

கொள்கை ரீதியான அரசியல் மோதல்கள் நாடாளுமன்றத்தில் வழக்கமானவை. இருப்பினும், சில குற்றச்சாட்டுகள் மில்லியன் கணக்கான சாதாரண குடும்பங்களின் அபிலாஷைகளைத் தொடுவதால் அவை மிகவும் கூர்மையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகின்றன. வியாழக்கிழமையன்று, எதிர்க்கட்சித் தலைவர் ராகுல் காந்தி, NEET வினாத்தாள் கசிவு விவகாரம் தொடர்பாக பிரதமர் நரேந்திர மோடியை நேரடியாக விமர்சித்தார். இந்தியாவின் இளைஞர்களின் எதிர்காலத்தை அரசாங்கம் தீவிரமாகப் பாதித்துள்ளதாக காந்தி வாதிட்டார். தற்போதைய நிலைமை மாணவர்களை ஏமாற்றுவது மட்டுமல்லாமல், தேசத்தையே பலவீனப்படுத்துகிறது என்ற தனது நம்பிக்கையை அவர் தெளிவுபடுத்தினார். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இத்தகைய கசிவுகள் எவ்வாறு தொடர்ந்து நிகழ்கின்றன என்பது குறித்து உறுதியான பதில்களை அவர் கோரினார்.

குற்றச்சாட்டுகளும் அதன் தாக்கமும்

எதிர்க்கட்சித் தலைவர் என்ற முறையில், நிர்வாகத்தை பொறுப்புக்கூறச் செய்வதற்காகவே உருவாக்கப்பட்ட ஒரு அரசியலமைப்புப் பொறுப்பை ராகுல் காந்தி வகிக்கிறார். NEET கசிவு போன்ற ஒரு பிரச்சினையில் பிரதமர் சவாலுக்குத் துணிந்து முன்வரும்போது, அந்த அறிக்கை வழக்கமான கட்சி ரீதியான விமர்சனங்களை விட அதிக முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததாக அமைகிறது. அவர் வெறும் குறைகளை மட்டும் முன்வைக்கவில்லை. அதிகாரத்தில் இருப்பவர்களைக் கேள்வி கேட்கும் முறையான கடமையை அவர் செய்கிறார்.

அவரது முக்கிய குற்றச்சாட்டு மிகக் கடுமையானது. இந்தியாவின் இளைஞர்களின் எதிர்காலத்தை அரசாங்கம் அழிப்பதாக அவர் குற்றம் சாட்டினார். அந்த வார்த்தைகள் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை. பெரும்பாலான இந்தியக் குடும்பங்களுக்கு, போட்டி நுழைவுத் தேர்வுகள் சமூக முன்னேற்றத்திற்கான மிக முக்கியமான வழிகளில் ஒன்றாக உள்ளன. அந்தப் பாதையை அரசாங்கம் சீர்குலைப்பதாகக் குற்றம் சாட்டுவது, ஒரு தலைமுறையையே துரோகம் செய்வதாகக் குற்றம் சாட்டுவதற்குச் சமமாகும். இந்த கசிவை வெறும் நிர்வாகத் தவறு என்று மட்டும் சொல்லாமல், அதை ஒரு தேசியப் பிரச்சினையாக காந்தி முன்வைத்தார். அவரது கருத்துப்படி, இந்த பாதிப்பு தேர்வெழுதிய மாணவர்களைத் தாண்டி விரிவடைகிறது. இது கல்வி, வாய்ப்பு மற்றும் நேர்மையைக் கையாளும் நிறுவனங்களின் மீதான நம்பிக்கையைச் சிதைக்கிறது.

அவர் பதில்களுக்காகவும் அழுத்தம் கொடுத்தார். அந்த வேண்டுகோள் எளிமையாகத் தோன்றலாம், ஆனால் அது நிர்வாகத்தின் மையப்பகுதியைத் தொடுகிறது. இதற்கு யார் பொறுப்பு? எந்தப் பாதுகாப்பு முறைகள் தோல்வியடைந்தன? அடுத்த கசிவைத் தடுக்க அதிகாரிகள் என்ன செய்வார்கள்? தேர்வு எழுதும் பிள்ளைகளைக் கொண்ட ஒவ்வொரு பெற்றோரும் கேட்க விரும்பும் கேள்விகள் இவைதான்.

மில்லியன் கணக்கான NEET தேர்வர்களுக்கான கசிவின் தாக்கம்

இந்த குற்றச்சாட்டு ஏன் இவ்வளவு ஆழமாகப் பதிவிடுகிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள, NEET எதைக் குறிக்கிறது என்பதைப் பார்க்க வேண்டும். இந்தியா முழுவதும் உள்ள மருத்துவ மற்றும் பல் மருத்துவக் கல்லூரிகளில் இளங்கலை படிப்பில் சேருவதற்கான ஒரே நுழைவாயில் National Eligibility cum Entrance Test ஆகும். ஒவ்வொரு ஆண்டும், மில்லியன் கணக்கான மாணவர்கள் இந்த ஒரு தேர்விற்காக இரண்டு முதல் மூன்று ஆண்டுகள் வரை தயாராகிறார்கள். பலர் தங்கள் குடும்பங்களுக்கு லட்சக்கணக்கான ரூபாய் செலவாகும் பயிற்சி மையங்களில் சேர்கிறார்கள். வேறு சிலர் கிராமங்களில் மெழுகுவர்த்தி வெளிச்சத்தில் படித்து, ஒரு சிறந்த தரவரிசை (rank) தங்கள் குடும்பத்தை நிதிப் பாதுகாப்பிற்கு கொண்டு வரும் என்று நம்புகிறார்கள்.

ஒரு வினாத்தாள் கசியும்போது, அந்தத் தியாகத்தின் முழு நோக்கமும் வீணாகிறது. நேர்மையான தயாரிப்பு எவ்வளவு இருந்தாலும், திட்டமிட்டு நடத்தப்படும் முறைகேடுகளுக்கு ஈடுகொடுக்க முடியாது. கரிம வேதியியல் வினைகளையும் இயற்பியல் சூத்திரங்களையும் மனப்பாடம் செய்து தங்கள் இளமையைத் தியாகம் செய்த மாணவர்கள், திடீரென்று ஒரு குற்றச் செயல்களின் சந்தையின் பிடியில் சிக்கியிருப்பதை உணர்கிறார்கள். இதன் விளைவு வெறும் மதிப்பெண்கள் இழப்பு மட்டுமல்ல; அது பண இழப்பு, கால இழப்பு மற்றும் கடின உழைப்பிற்குப் பலன் கிடைக்கும் என்ற நம்பிக்கையின் இழப்புமாகும்.

மருத்துவ இடங்கள் மிகக் குறைவு. தரவரிசை 1000 மற்றும் 10000 ஆகியவற்றுக்கு இடையிலான வித்தியாசம், ஒரு மாணவர் மருத்துவர் ஆவாரா அல்லது ஒரு தசாப்த காலக் கனவை விட்டுக்கொடுக்க வேண்டுமா என்பதைத் தீர்மானிக்கிறது. அத்தகைய சூழலில், ஒரு சிறு அநீதி குறித்த செய்தி கூட பெரும் பதற்றத்தை ஏற்படுத்துகிறது. உறுதிப்படுத்தப்பட்ட கசிவு என்பது பேரழிவாகும்.

தேர்வு முறைகேடுகள்: ஒரு தொடரும் பயங்கரம்

இந்தியா ஏற்கனவே வினாத்தாள் கசிவுகளைச் சந்தித்துள்ளது. மாநில அளவிலான ஆட்சேர்ப்புத் தேர்வுகள், வாரியத் தேர்வுகள் மற்றும் தேசிய நுழைவுத் தேர்வுகள் என அனைத்தும் கடந்த ஆண்டுகளில் கசிவுகளால் பாதிக்கப்பட்டுள்ளன. முறைகேடுகள் செய்யும் முறைகள் வருத்தமளிக்கும் வகையில் வழக்கமானவை. பாதுகாப்பு அறைகளுக்குள் (strongrooms) வினாத்தாள்கள் புகைப்படம் எடுக்கப்படுகின்றன. Bluetooth சாதனங்கள் தேர்வு அறைகளுக்குள் கடத்தப்படுகின்றன. முதல் மணி ஒலிப்பதற்கு சில மணி நேரங்களுக்கு முன்பே Telegram சேனல்கள் மற்றும் WhatsApp குழுக்கள் மூலம் விடைத்தாள்கள் விநியோகிக்கப்படுகின்றன.

ஒவ்வொரு ஊழலும் ஒரே மாதிரியான போக்கையே பின்பற்றுகின்றன. அதிகாரிகள் விசாரணை செய்வதாக உறுதியளிக்கிறார்கள். சில கீழ்நிலை ஊழியர்கள் கைது செய்யப்படுகிறார்கள். அரசியல்வாதிகள் ஒருவரையொருவர் விமர்சிக்கிறார்கள். பின்னர் அடுத்த முறைகேடு தொடங்கும் வரை பொதுமக்களின் கவனம் விலகிச் செல்கிறது. அரிதாகவே மாறக்கூடிய விஷயம் என்னவென்றால், தேர்வுப் பாதுகாப்பின் அடிப்படை கட்டமைப்புதான். அச்சு இயந்திரப் பணியாளர்கள் முறையாகச் சரிபார்க்கப்படுவதில்லை. வினாத்தாள்களின் டிஜிட்டல் பரிமாற்றம் இன்னும் பாதுகாப்பற்றதாகவே உள்ளது. தேர்வு மையங்களில் கண்காணிப்பு சீரற்றதாக உள்ளது; ஒரு ஒழுக்கமான மெட்ரோ பள்ளியிற்கும், தொலைதூர மாவட்டத்தில் உள்ள ஒரு சிதிலமடைந்த கல்லூரிக்கும் இடையிலான கண்காணிப்பு முறையில் பெரும் வேறுபாடுகள் உள்ளன.

மாணவர்களுக்கு, இந்த நிச்சயமற்ற தன்மை மிகுந்த சோர்வைத் தருகிறது. அமைப்பு பாதுகாப்பாக இருக்குமா இல்லையா என்பதை அவர்களால் கட்டுப்படுத்த முடியாது. அவர்களால் தங்கள் சொந்தப் படிப்பு அட்டவணையை மட்டுமே கட்டுப்படுத்த முடியும். அந்த ஒப்பந்தம் எப்போது உடைகிறதுோ, அப்போது ஏற்படும் மனரீதியான பாதிப்பு மிகப்பெரியது. போட்டித் தேர்வுகளைச் சுற்றி மாணவர்களின் மன அழுத்தம், மனச்சோர்வு மற்றும் தற்கொலை முயற்சி குறித்த அறிக்கைகள் ஏற்கனவே ஆவணப்படுத்தப்பட்டுள்ளன. அந்த அழுத்தமான சூழலில் அமைப்பு ரீதியான மோசடியைச் சேர்ப்பது உண்மையிலேயே ஒரு ஆபத்தான சூழ்நிலையை உருவாக்குகிறது.

பதில்களைக் கோருதல் மற்றும் அரசியல் நாடகம்

பதில்களைக் கோருவதற்கான காந்தியின் கோரிக்கை ஒரு நெரிசலான சூழலில் வருகிறது. ஒரு ஜனநாயகத்தில் ஒவ்வொரு எதிர்க்கட்சித் தலைவரும் கேள்விகளைக் கேட்கிறார்கள். ஆனால் ஒவ்வொரு கேள்வியும் மாற்றத்திற்கு வழிவகுப்பதில்லை. இருப்பினும், வெறும் வெளிப்படையான ஆவேசத்திற்கும், கட்டமைப்பு ரீதியான சீர்திருத்தத்தை கட்டாயப்படுத்தும் தொடர்ச்சியான ஆய்விற்கும் இடையே ஒரு வித்தியாசம் உள்ளது.

எதிர்க்கட்சிகள் வெறும் வைரல் வீடியோக்களில் (viral soundbites) மட்டும் நின்றுவிட்டால், அந்தப் பிரச்சனை ஒரு செய்திச் சுழற்சியுடன் முடிந்துவிடும். ஆனால் அவை நாடாளுமன்றக் குழுக்கள், பொதுநல வழக்குகள் மற்றும் சட்டமன்ற அழுத்தத்தைப் பயன்படுத்தி தேர்வு அமைப்புகளின் செயல்பாடுகளைத் துளைக்க முயன்றால் மட்டுமே, அந்த அரசியல் ஒரு நோக்கத்தைப் பெறுகிறது. NEET தேர்வை நடத்தும் National Testing Agency, குறிப்பிடத்தக்க தன்னாட்சியுடன் செயல்பட்டாலும், இறுதியில் கல்வி அமைச்சகத்திற்குப் பொறுப்புக்கூற வேண்டியுள்ளது. அந்தப் பொறுப்புக்கூறலைத் தொடர்கதையாகக் கண்டறியத் தொடர்ச்சியான தொழில்நுட்பக் கேள்விகள் தேவைப்படுகின்றன. தளவாடங்களுக்கு (logistics) யார் ஒப்புதல் அளித்தனர்? எந்தத் துணை ஒப்பந்ததாரர் போக்குவரத்தைக் கையாண்டார்? டிஜிட்டல் வினாத்தாள் வங்கியை எந்த என்கிரிப்ஷன் (encryption) பாதுகாத்தது? இவை வறண்ட விவரங்களாகத் தோன்றலாம், ஆனால் வினாத்தாள் கசிவுகள் எங்கே நிகழ்கின்றன அல்லது எங்கே தடுக்கப்படுகின்றன என்பதைத் தீர்மானிப்பது இவையே.

எந்த அரசியல்வாதி விவாதத்தில் ஒரு புள்ளியைப் பெற்றார் என்பதை விட, அடுத்த ஆண்டுத் தேர்வு நேர்மையாக நடக்குமா என்பதைப் பற்றியே மாணவர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள் கவலைப்படுகிறார்கள். உண்மையான பொறுப்புக்கூறல் என்பது தெளிவற்ற உறுதிமொழிகள் அல்ல, மாறாக வெளிப்படையான தடயவியல் அறிக்கைகளாக இருக்க வேண்டும். அது NTA-வின் பாதுகாப்பு நெறிமுறைகளின் மீதான சுயாதீனத் தணிக்கையாக இருக்க வேண்டும். மேலும், வினாத்தாள் கசிவைச் செய்த நபர்களைத் தாண்டி, அந்தத் திருட்டை நிதியளித்த அமைப்பாளர்கள் வரை குற்றவியல் வழக்குகளைத் தொடர வேண்டும்.

அந்தத் தொடர் நடவடிக்கைகளை உறுதி செய்வதே எதிர்க்கட்சிகளின் பணியாகும். வியாழக்கிழமையன்று காந்தி வெளியிட்ட அறிக்கை, அவர் இதன் தீவிரத்தைப் புரிந்துகொண்டிருப்பதை உணர்த்துகிறது. தலைப்புச் செய்திகள் மறைந்த பிறகும் இந்த அழுத்தம் தொடருமா என்பதே இப்போது வைக்கப்பட்டுள்ள சோதனை.

அரசின் மீதான நம்பிக்கையின் சரிவு

உடனடிப் பாதிக்கப்பட்டவர்களைத் தாண்டி, தொடர்ச்சியான வினாத்தாள் கசிவுகள் ஒரு கண்ணுக்குத் தெரியாத ஆனால் முக்கியமான ஒன்றைத் தின்றுவிடுகின்றன: அதாவது, அரசு நியாயமான போட்டியை நிர்வகிக்க முடியும் என்ற நம்பிக்கை. இந்தியாவின் ஆட்சி முறைக்கான அங்கீகாரம், தேர்வுகள் அனைவருக்கும் சமமான வாய்ப்பை வழங்குகின்றன என்ற கருத்தின் மீதே பெரிதும் தங்கியுள்ளது. பரம்பரைச் சொத்து அல்லது சமூகத் தொடர்புகளைப் போலன்றி, ஒரு தேர்வு மதிப்பெண் ஜனநாயக ரீதியானது என்று கருதப்பட வேண்டும். பீகாரில் உள்ள ஒரு விவசாயியின் மகனும், மும்பையில் உள்ள ஒரு தொழிலதிபரின் மகளும் ஒரே விதமான விதிகளின் கீழ் ஒரே வினாத்தாலை எதிர்கொள்ள வேண்டும் என்பதே நோக்கம்.

அந்த வாக்குறுதி மீண்டும் மீண்டும் மீறப்படும்போது, ஒருவித அவநம்பிக்கை உருவாகிறது. ஒவ்வொரு நிறுவனமும் ஏமாற்றப்படுவதாக இளைஞர்கள் நம்பத் தொடங்குகிறார்கள். அந்த அவநம்பிக்கை கல்வியோடு மட்டும் நின்றுவிடுவதில்லை. அது தேர்தல்கள், நீதிமன்றங்கள் மற்றும் பொதுச் சேவைகளை குடிமக்கள் பார்க்கும் விதத்திலும் எதிரொலிக்கிறது. ஒரு பலவுள் தெரிவுத் தேர்வின் (multiple-choice test) நேர்மையைப் பாதுகாக்க முடியாத ஒரு அரசாங்கம், நகர்ப்புற உள்கட்டமைப்பு அல்லது காலநிலை மாற்றம் போன்ற சிக்கலான சவால்களைத் தான் கையாள முடியும் என்று குடிமக்களை நம்ப வைப்பதில் சிரமப்படும்.

இந்த பாதிப்பு முதல் தலைமுறை கற்பவர்களுக்கு மிகவும் கடுமையானது. வசதி படைத்த குடும்பங்களுக்குப் பல மாற்றுகள் உள்ளன. அவர்களால் மாற்றுப் பாதைகள், வெளிநாட்டுப் பல்கலைக்கழகங்கள் அல்லது மறுமுயற்சிகளைத் தேர்ந்தெடுக்க முடியும். ஆனால் ஏழ்மையான குடும்பங்கள் ஒரு தேர்வின் மீதே அனைத்தையும் பந்தயம் கட்டுகின்றன. அவர்களுக்கு, வினாத்தாள் கசிவு என்பது வெறும் ஒரு ஊழல் மட்டுமல்ல; அது அவர்களின் வாழ்வை மாற்றிக்கொள்ளக் கிடைத்த சிறந்த வாய்ப்பைத் திருடும் ஒரு நேரடித் திருட்டு.

அடுத்து என்ன செய்யப்பட வேண்டும்

பிரதமரின் மீதான ராகுல் காந்தியின் விமர்சனம், இந்த விவகாரத்தை இளைஞர்களுக்கும் நாட்டிற்கும் எதிரான ஒரு செயலால் கட்டமைத்தது. அந்தப் புகார் முன்வைக்கப்பட்டுவிட்டது. அரசியல் மதிப்பீடு புதுப்பிக்கப்பட்டுவிட்டது. ஆனால் அடுத்த ஆண்டு NEET தேர்வருக்காகக் காத்திருக்கும் மாணவர்களுக்கு நாடாளுமன்ற விவாதங்களை விட மேலான ஒன்று தேவைப்படுகிறது.

வினாத்தாள் தயாரிப்பு மற்றும் விநியோகச் சங்கிலியின் ஒவ்வொரு நிலையிலும் நம்பகமான, சுயாதீனமான விசாரணை அவர்களுக்குத் தேவைப்படுகிறது. சிக்னல் ஜாமர்கள் (signal jammers), பயோமெட்ரிக் சரிபார்ப்பு மற்றும் உண்மையில் நடைமுறைப்படுத்தப்படும் சீரற்ற அமர்வு முறைகள் (randomized seating) கொண்ட தேர்வு மையங்கள் அவர்களுக்குத் தேவைப்படுகின்றன. NTA வெறும் தற்காப்புப் பத்திர press releases-களை வெளியிடுவதற்குப் பதிலாக, வழக்கமான பாதுகாப்புத் தணிக்கைகளை வெளியிட வேண்டும். மேலும், அனைத்துத் தரப்பு அரசியல் தலைவர்களும் தேர்வு நேர்மையைத் தங்களின் அடுத்த தேர்தல் ஆயுதமாகப் பார்க்காமல், ஒரு கட்சி சார்பற்ற அவசர காலப் பிரச்சினையாகக் கருத வேண்டும்.

இந்த நாடு அரசியல் விவாதங்களைத் தாங்கிக்கொள்ளும். ஆனால் நீதியின் மீதான நம்பிக்கையை இழந்த ஒரு தலைமுறையைத் தாங்கிக்கொள்ள முடியாது. டெல்லியில் வியாழக்கிழமையன்று நடந்த மோதல், அந்த மாணவர்கள் தங்கள் எதிர்காலத்தை நம்பித் தேர்வெழுதத் தேவையான நம்பிக்கையை அவர்களுக்கு அளித்தால் மட்டுமே அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கும்.