Pourquoi 7 étudiants philippins sur 10 utiliseront l'IA d'ici 2027

Une élève de 6e année à Cebu a récemment utilisé un chatbot pour expliquer la photosynthèse dans sa langue locale. Son enseignante a vu cela et a élaboré un plan de cours autour de cette expérience. Désormais, toute sa classe utilise des tuteurs IA après l'école.

C'est la nouvelle norme dans l'éducation aux Philippines.

D'ici 2027, 68 % des élèves philippins du primaire au secondaire (K-12) utiliseront des outils d'apprentissage par l'IA chaque semaine. Il s'agit d'un bond massif par rapport aux 14 % de 2024.

Ce changement s'explique par trois raisons :

  • Le faible coût des données mobiles permet aux élèves des provinces d'accéder aux chatbots.
  • Une grande maîtrise de l'anglais rend les outils d'IA faciles à utiliser.
  • La taille importante des classes fait des tuteurs IA un moyen pratique d'obtenir une aide supplémentaire.

Les Philippines ont besoin de 180 000 nouveaux enseignants d'ici 2030 pour corriger les ratios actuels. Les recrutements gouvernementaux ne peuvent combler ce fossé assez rapidement. L'IA aide à combler ce vide.

À Batangas, une enseignante gère 50 élèves. Elle utilise l'IA pour corriger des quiz et créer des supports de lecture. Cela lui permet de se concentrer sur le mentorat et le lien humain.

Cependant, les enseignants font face à des risques. Ils pourraient accorder trop de confiance à l'IA ou la rejeter totalement. Ces deux erreurs nuisent aux élèves.

Les écoles qui réussissent suivent trois habitudes :

  • Elles traitent l'IA comme un copilote, et non comme un pilote automatique.
  • Elles laissent les enseignants responsables de chaque recommandation de l'IA.
  • Elles apprennent aux élèves à remettre en question les réponses de l'IA au lieu de les copier.

Bien que des universités comme UP et De La Salle aient établi des politiques, les directives nationales sont encore en cours d'élaboration. Les étudiants utilisent déjà la technologie, quels que soient les règlements.

Pour se préparer, les écoles devraient suivre ces trois étapes :

  • Former immédiatement au moins un enseignant par école aux outils d'IA.
  • Créer des règles claires sur l'IA dans la langue maternelle des élèves.
  • Mesurer comment l'IA aide à l'apprentissage, et pas seulement le nombre d'utilisateurs.

Les tuteurs IA sont déjà entre les mains des étudiants à travers le pays. Les leaders qui guideront cette utilisation dès maintenant façonneront la prochaine décennie de l'apprentissage.

Que fait votre école ce mois-ci pour faire de l'IA un outil utile ?

Source: https://dev.to/yanoai/why-7-in-10-filipino-students-will-learn-alongside-ai-by-2027-5f8p Communauté d'apprentissage optionnelle: https://t.me/GyaanSetuAi